Żeby uczyć się efektywniej… przestań się starać!

Zdobywanie nowej wiedzy jest najbardziej efektywne, gdy pozwalamy mózgowi zapomnieć o samym procesie nauki. Badania potwierdzają, że pozytywne nastawienie to klucz do skutecznego przyswajania nowych informacji. Od dawna wiadomo, że uśmiech i dobre emocje to czynniki sprzyjające nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów międzyludzkich. Naukowcy z Uniwersytetu w Kalifornii potwierdzili to w najnowszym badaniu opublikowanym na łamach magazynu Motivation and Emotion. Jednak warto pamiętać, że interpersonalne znajomości opierają się przede wszystkim na komunikacji językowej. Czy można więc coś zrobić, aby nauka języka obcego stała się przyjemna? Czytaj dalej

Język na wakacjach

Przygotowanie do wakacji, to nie tylko wizyta w biurze podróży i decyzja, dokąd jedziemy. To nie tylko pakowanie walizek i uważna lektura dwóch przewodników. Wakacje mogą nas naprawdę wzbogacić. W czasie wakacyjnego wyjazdu mamy szansę poznać nowych ludzi, nową kulturę, inną mentalność. Wakacje mogą być wspaniałą przygodą. Czytaj dalej

Nauka języka obcego last minute!

Zbliżają się wakacje – czas odpoczynku i zagranicznych wyjazdów. Większość z nas, wybierając miejsce na letni urlop, czeka na okazje last minute – w zeszłym roku prawie 56% Polaków wykupiło wycieczkę nie później niż na 21 dni przed wylotem. Kiedy już mamy wszystko zarezerwowane i dzieli nas od urlopu kilkanaście dni, zaczynamy się wstępnie pakować i przeszukujemy Internet pod kątem lokalnych rozrywek i kuchni. Czytaj dalej

Młodzi poligloci? Unia Europejska stawia na znajomość dwóch języków obcych

9 maja obchodziliśmy Dzień Unii Europejskiej. Dla większości z nas ta wspólnota jest związkiem państw połączonych zależnościami gospodarczo-politycznymi. Jednak kraje do niej należące łączy coś jeszcze. Tym czymś są języki. Warunkiem porozumienia jest skuteczna komunikacja językowa. Czytaj dalej

Daj odpocząć swojemu mózgowi!

16 – 22 marca Światowy Tydzień Mózgu

Czy pamięć można ćwiczyć w każdym wieku? Czy istnieje coś takiego jak predyspozycje językowe, a może każdy ma takie same zdolności do nauki języków obcych? O mózgu i możliwości wykorzystania jego potencjału w nauce języków obcych, mówi Iwona Kowalewski, językoznawca, ekspert SITA.
Czytaj dalej

Język to coś więcej niż słowa!

Czy język wpływa na sposób w jaki myślimy? A może to różnice kulturowe kształtują nasze myśli oraz słowa jakich używamy? Wszystkie te elementy, czyli kultura w której dorastamy, sposób wyrażania myśli oraz język, w którym się komunikujemy są ze sobą powiązane i od siebie zależne. Zatem jak przełamać różnice, by nie tylko się dogadać, ale i je zrozumieć? Czytaj dalej

Efektywna nauka języka obcego?
Tylko metodą SITA!

Cokolwiek czynisz, czyń roztropnie i patrz na cel – sentencja wypowiedziana przez Owidiusza pokazuje, że jeżeli do czegoś dążymy, warto zawsze określić i cały czas pamiętać, co chcemy osiągnąć. Często, podejmując działanie, zapominamy o wyznaczeniu sobie konkretnego, realnego celu, do którego chcemy dojść. Podobnie jest przy nauce języków obcych. Czy wieloletnia edukacja gwarantuje płynne komunikowanie się? Niekoniecznie. Swobodę w mówieniu możemy osiągnąć dzięki metodzie SITA.

Badania biegłości językowej
Czy potrafimy rozmawiać w języku, którego się uczymy i deklarujemy, że go znamy? Badania Eurostatu1 z 2011 roku pokazały, że aż 62% Polaków w wieku 25-64 lat zna przynajmniej jeden język obcy. Jednak biegłe i płynne posługiwanie się nim w mowie wskazało jedynie 17% badanych. Dlaczego tak się dzieje? Czytaj dalej

Optymistyczna puenta

Metoda SITA szczegółowo określa czynności jakie należy wykonywać w czasie nauki.
Oto najczęściej popełniane błędy w czasie realizacji tych czynności.

Pierwszy błąd
Polega na tym, że zapominamy o konieczności nauczenia się osiągania stanu relaksu zanim przystąpimy do nauki języka obcego.

Najpierw powinniśmy co najmniej kilka razy wykonać próbę osiągnięcia stanu relaksu.
W pierwszej próbie powinniśmy przesłuchać nagranie relaksacyjne z płyty CD i jednocześnie używać urządzenie SITA.
W kolejnych próbach powinniśmy osiągać stan relaksu tylko z pomocą urządzenia SITA.
Gdy za którymś razem stwierdzimy, że osiągamy stan relaksu w ciągu kilku minut, to dopiero wtedy możemy sięgać po nagrania z lekcjami i podręcznik. Czytaj dalej

Jak uczymy się języków obcych?

Urządzenie SITASzybko, skutecznie i przyjemnie – tak brzmi pożądana odpowiedź na tytułowe pytanie. Bo przecież nikt przy zdrowych zmysłach nie chciałby męczyć się całymi latami po to, aby w końcu okazało się, że i tak niczego się nie nauczył, prawda?

Kiedy zaczynamy i co zrobić, jeśli zostaliśmy w tyle?
Kontakt z językiem obcym możemy nawiązać już jako dziecko. Przedszkole, czy wczesne klasy szkolne to znakomity moment, żeby dowiedzieć się, że istnieją inne języki i że ludzie nazywają te same rzeczy w inny sposób. W tym okresie uczymy się pojedynczych słów i bardzo prostych wyrażeń, głównie poleceń, sformułowań grzecznościowych, zwrotów oceniających. Możemy oczekiwać, że w efekcie regularnego kontaktu z językiem dziecko zapamięta je i będzie spontanicznie stosować w odpowiednich sytuacjach. Wczesne rozpoczęcie nauki języka obcego może mieć wpływ na kształtowanie poprawnej wymowy. Czytaj dalej

5 powodów dlaczego… języka angielskiego należy uczyć się systemem bilingwalnym

Rekwizyty SITAPowszechnie dostępne podręczniki do języka angielskiego są podręcznikami przygotowanymi przez anglojęzycznych autorów w anglojęzycznym środowisku. Podręczniki te wydawane są przez powszechnie uznane wydawnictwa brytyjskie lub amerykańskie i firmowane często przez ośrodki akademickie z tych krajów. Zjawisko to jest zrozumiałe – w końcu któż zna lepiej język angielski od wykształconych osób, których ten język jest językiem ojczystym.

Warto jednak pokusić się o refleksję – czy ci autorzy to te same osoby, które są specjalistami od nauczania języka OBCEGO? I dla kogo przeznaczone są te podręczniki? Czy na pewno dla wykształconych osób, których językiem ojczystym jest język POLSKI? Czytaj dalej